Педагог-психологтың айлық жоспары

Апта 

Бағыты

І-апта  /01-03/

ІІ-апта  /06-10/

ІІІ-апта / 13-17/

ІY-апта  /20-24/

Дүйсенбі

Диагностика 

А) Балабақшаға алғаш келген балалардың бейімделу құндылықтары

Б) балалардың педагогикалық – психологиялық даму картасын толтыру

В)  С.А.Банковтың әңгімелесу тесті                              Аттестациядан өтетін мұғалімдерді, жас мамандарды анықтау                               Сәтсіз жанұя, өгей әке-шеше, балаларының тізімін алу

Мектептегі оқуға дайындық деңгейн анықтау (Керн-Йирасек) 

Өзін-өзі  бағалауы «Баспалдақ» әдістемесі 

Мінез-құлық акцентуациясы (Шмишек)  11 сыныптар 

5-сынып оқушыларын бейімделу кезеңінде бақылау

 Оқушылардың мектепке, мұғалімдерге,пәндерге қатынасын зерттеу «Социометрия»                                                              Оқу мотивациясын зерделеу

Н.Лусканова  

    Агрессияны анықтау. Айзенг әдісі бойынша    темпераментін  анықтау. 6-11 сыныптар                                                                                                                                 «Қыз бала тәрбиесі қандай болуы керек?»                                                     

Сейсенб

    і

і

коррекци я

Диагностика нәтижесі бойынша түзету жұмысы

Қол моторикасын дамыту жаттығулары

Рөлдік ойындар

«Сенімділік бейнесі»

тренинг-жаттығу  

Сәрсенбі 

Ағарту 

Баланың мектепке баруына байланысты  бала бойында кездесетін қиыншылықтардың алдын алу

Үйден оқытатын мұғалімдерге мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс барысында кездесетін қиыншылықтар туралы әңгіме өткізу

5 сыныптардың орта буынға  бейімдеудегі қиыншылықтардың  алдын алу

1 сыныпқа бейімделу туындайтын қиындықтар

«Девиантты мінез –құлықты балалардың  психологиясы»

 Бейсенбі     

диспечерлік

Әдістемелік - шығармашылық күн. Кітапханада жұмыс, аудан психологтарының әдістемелік отырысына, өзара сабақтарға     қатысу, тәжірибе алмасу.      Әлеуметтік-диспетчерлік жұмыс, аналитикалық талдау жасау, өңдеу жұмыстары. Мектепішілік іс-шараларға қатысу.       Қажет болған жағдайда мамандарға ұсыну

Жұма 

    Кеңес беру

«Сенім телефондары және жәшігі» «Көмекті қалай сұрау керек»

«Бала тәрбиесі баршамызға ортақ» 

«Мектепке дейіңгі балаларды тәрбиелеуде ойынның маңызы»

Мектеп бітірушілерге емтихан тапсыруға ақыл-кеңес 

Үйден оқитын оқушылардың, Жас ата-аналарға психологиялық көмек

Адаптация және сабақтастық кезеңінде кездесетін жас ерекшелігіне байланысты кеңес беру

Апта 

Бағыты

І-апта  /27.09-01/

ІІ-апта  /04-08/

ІІІ-апта / 11-15/

ІY-апта  /18-22/

Ү-апта /25-29/

                     Дүйсенбі

                    Диагностика 

А) Қабылдау процесін дамытуға арналған     суретті тесттер

Б) ойлау процесін дамытуға арналған сауалнамалар

«Үйшік» әдістемесі (Н.И.Гуткина)

1. З. Филлипс  «Мектептегі мазасыздықты анықтау»  тесті

2.«Суицидтік мінез - құлықтың алдын алу»     сауалнама 

1.«Кәсіби ой -ниетің»  Йовяйшии     «Бейімділік анықтау»  әдістемесі 

2. «Тұлғалық типтерін анықтау»  Дж.Холланд

1.Өзін-өзі бағалау

2. Оқуға  деген қызығушылығын анықтау

3. Отбасы –тұрмыстық зорлық зомбылықтың себептерін анықтау

1. «Сіз қандай мұғалімсіз» жас мамандарға сауалнама

2. «Менің дінге көзқарасым»

     Сейсенбі

    Коррекция

1.Диагностика нәтижесі бойынша түзету жұмысы

2. «Көңілді шеңбер» тренинг 

1.«Артығын тап»

2.«Отбасылық махаббат неде?»

1.Диагностика нәтижесі бойынша түзету жұмысы

2.«Негативті ойды позитивті ойға айландыру» 

1.«Мінез ерекшеліктері» 

қарым-қатынасты дамытуға арналған  тренинг-жаттығу

2. Х сайдтарға оқушылардың қатысын анықтау

«Теңіз жағалауына серуен» т.б.

              Сәрсенбі 

                                 Ағарту

1.Күйзелістің алдын алу,

2.Суицидтік мінез құлықтың алдын алу слайдпен  таныстыру

1. «Бала қорқынышымен қалай күресуге болады?»

2.«Ашу-ызаны қалай  жеңуге болады? »

1.Родителям ЕНТ-ға дайындық жөніндегі ұсыныстар

2.«Мамандық –өмір таңдауы» кеңес-жаттығу

1.«5-ші сынып дегеніміз не?»

2.«Менің арманым»

1.«Дос бола білесің бе?»

Бейсенбі

Әдістемелік

Әдістемелік - шығармашылық күн. Кітапханада жұмыс, аудан психологтарының әдістемелік отырысына, өзара сабақтарға     қатысу, тәжірибе алмасу.      Әлеуметтік-диспетчерлік жұмыс, аналитикалық талдау жасау, өңдеу жұмыстары. Мектепішілік іс-шараларға қатысу. Қажет болған жағдайда мамандарға ұсыну

                       Жұма 

     Кеңес беру

Сынып жетекшілерге суицидтік мінез-құлықтың алдын алу бойынша кеңестер беру  Сұраныс бойынша

Жас мамандарға психологиялық кеңес беру

Үйден оқытылатын оқушының мұғалімдеріне кеңес

Сұраныс бойынша кеңес 

Үйден оқитын оқушылардың ата-аналарына психологиялық  кеңес

Апта 

Бағыты

І-апта  /08-12/

ІІ-апта  /15-19/

ІІІ-апта / 22-26/

ІY-апта  /29-03.12/

          Дүйсенбі

     Диагностика

А)Зейін, ес процестерін дамытуға арналған суретті тесттер

Б) Бала қиялын зерттеу

2.Оқушылардың оқу мотивациясының көрсеткішін анықтау    

1.«Не жетпейді?», «Артығын тап» әдістемесі

2.Деффериенциялды диогностика (Е.А.Климов

3.Интелектуалдық қабілетті зерттеу. Айзенк әдістемесі

1.Оқу мотивациясын зерттеу әдістемесі

2.«Отбасы жағдайын зерттеу» ата-аналамен жұмыс

3.Оқушылардың  мамандық таңдауда ата-ананың маңызы

1.Түймедақ  әдістемесі.

2.Өз құқығыңды білесің бе?

3.«Бейнені аяқта»                                                           «Мен өмірді сүйемін»   

4.«Педагогтардың әдістемелік мәдениетін өзіндік бағалауын зерттеу» әдістемесі (В.И.Зверев)

Сейсенбі

Коррекци я

Жүргізілген диагностикалық жұмыстардың нәтижесінде түзету жаттығулары

«Серігін тап»

«Теңгерім шеңбері»

Диагностика нәтижесі бойынша түзету жұмысы

«Өз –өзіңе мақтау сөз арна»

«Мамандық –өмір таңдауы» , «Мақсатқа жету»

Сәрсенбі 

Ағарту

Зерттеу қорытындысы бойынша  сынып мұғалімдерімен, ата-аналармен жұмыс  Сіздің бала 5 сыныпқа келді»

1.«Біздің мұғалімдеріміз»

2.5 сынып оқушыларының орта буынға бейімделуі

1.«Емтихан деген не?Оның мен үшін маңызы қандай?»

2.Жастар нашақорлыққа қарсы

1.Зерттеу жұмыстарының нәтижесі

2.Салауатты өмір салтын сақтау.                        

 3.Өмірге жағымды көзқарас қалыптастыру

 Бейсенбі     

Әдістемелік

Әдістемелік - шығармашылық күн. Кітапханада жұмыс, аудан психологтарының әдістемелік отырысына, өзара сабақтарға     қатысу, тәжірибе алмасу.      Әлеуметтік-диспетчерлік жұмыс, аналитикалық талдау жасау, өңдеу жұмыстары. Мектепішілік іс-шараларға қатысу.    Қажет болған жағдайда мамандарға ұсыну

Жұма 

    Кеңес беру

Зерттеу қорытындысы бойынша  сынып мұғалімдерімен, ата-аналармен жұмыс  

 Преподавателиге     қиын оқушылармен жүргізілетін жұмыстар     бойынша кеңестер беру

Сұраныс бойынша кеңес беру

«ЕНТ-ға сеніммен» кеңес

Апта 

Бағыты

І-апта  /07-11/

ІІ-апта  /14-18/

ІІІ-апта / 21-25/

ІY-апта  /28-01/

Дүйсенбі

Диагностика 

1.Әлеуметтік  желінің     пайдасы мен зияны  (ата-аналар жиналысы) 

 «Балаңыз     интернет  қаншалықты жиі  қолданады?»     сауалнама 

2. ЖҚТБ /АҚТҚ –инфекция туралы не білеміз (10-11 сынып слайдпен таныстыру)

1. «Сіздің суицидке бейімділігіңіз»                  З.Королева әдістемесі 10-11 сыныптар

2. Үйден оқитын оқушылардың сөздік қорын диагностикалау

(Гр.тест.Суретпен жұмыс әңгімелесу)

«Мен өмірді  сүйемін» эссе жазу 

5-7 сыныптар

Құндылық бағдар» әдістемесі (М.Рокич) (сауалнама             10 сынып)

1.«Өз құқығыңды білесің бе?» сауалнама  8-9 сыныптар

2.«Менің отбасым», «Кактус»                    

Сейсенбі

Коррекция 

1.«Ойлануға арналған балықтар» (жаттығу4,9)

2.М.Монтессори  коррекциялық сабақтар, жаттығулар

1.«Жұптарды ауыстыр» , «Қолмен билеу» үйден оқитын оқушылармен жұмыс

2. «Көңілі көтеріңкі ұстаздың жұмысы да,  жемісті»  жас     мамандарға  тренинг

1.«Өмір - қымбатсың маған» тренинг

2.Анықталған оқушылармен түзету дамыту жұмыстарын жүргізу(5-11 сынып)

«Гүл және тас» әдістемесі (ерекше назардағы оқушылар)

Сәрсенбі 

Ағарту 

1. «Интернетсіз  бір күн» 

«Бала болашағымыз» 

 (мүмкіндігі шектеулі оқушылардың  ата-аналарымен  жұмыс)

ЖҚТБ /АҚТҚ –инфекция деген не? алдын алу жолдары  медбикемен сұқбат

Школьникам, ата-аналарға  құқықтық білім беру, мектепішілік іс-шараларға тарту 

 Бейсенбі     

Диспечерлік 

Әдістемелік - шығармашылық күн. Кітапханада жұмыс, аудан психологтарының әдістемелік отырысына, өзара сабақтарға     қатысу, тәжірибе алмасу.      Әлеуметтік-диспетчерлік жұмыс, аналитикалық талдау жасау, өңдеу жұмыстары. Мектепішілік іс-шараларға қатысу.                                        Сенім жәшігін ашу, хаттарға жауап беру күнделікті кешке

Қажет болған жағдайда мамандарға ұсыну

Жұма 

    Кеңес беру

« Күйзеліс кезіндегі көмек» (211БЕТ) 

Адам қалай өзіне сенімді бола алады. (209Б)

Ойын арқылы баланың дамуына ықпал жасау

«Мамандықты дұрыс таңдай аласың ба?» 

Апта 

Бағыты

І-апта  /03-07/

ІІ-апта  /10-14/

ІІІ-апта /17-21/

ІY-апта  /24-28/

   Дүйсенбі

 Диагностика 

Оқушыларды бақылау

 4 сынып     оқушыларынан  зерттеу жүргізу

      Сейсенбі

     Коррекция 

1.«Менің мақсатым»  мақсатқа жету 11 сынып 

 2.«Менің өмірлік жолым» 

10 сынып

3.  Ашу-ызаны қалай  жеңуге     болады?    8 сыныптар

1.«Балаға емтиханға дайындалуға қалай көмектесуге болады?»

(Отбасы мүсіні ойыны)  ата-аналарға

«Сиқырлы дүңгіршек»

 9-11сынып 137 бет 

2. «Өміріңнің бақытты сәттері» 7-8 сынып

         Сәрсенбі 

          Ағарту 

1. «Тұрмыстық зорлық-зомбылық-тың себептерін анықтау»  ата-аналарға жиналыс

2. «Керемет  мектеп» «Періште»  мұғалімдермен  жұмыс

3.«Түсініспеушілік неге әкеп соғады»  

1.Педагогикалық әдеп кодексін сақтаудың алдын алу жұмыстары 

2.Оқушының мамандық таңдауда ата-ананың маңызы (220 бет)          

9- 11 сыныптар

  Бейсенбі  

 Диспечер

 лік

Әдістемелік - шығармашылық күн. Кітапханада жұмыс, аудан психологтарының әдістемелік отырысына, өзара сабақтарға     қатысу, тәжірибе алмасу.      Әлеуметтік-диспетчерлік жұмыс, аналитикалық  талдау жасау, өңдеу жұмыстары. Мектепішілік  іс-шараларға  қатысу. Сенім жәшігін ашу, хаттарға жауап беру күнделікті кешке   қажет болған жағдайда мамандарға ұсыну

  Жұма 

    Кеңес      

    беру

     Үйден оқытылатын оқушының       

      ата-аналарына кеңес

Үйден оқытылатын оқушының мұғалімдеріне кеңес

р/с

І-апта           /31-04/

ІІ-апта         /07-11/

ІІІ-апта          / 14-18/

ІY-апта            /21-25/

Дүйсенбі

диогностика

Оқушыларды бақылау

Мектеп ішілік мерекелерге қатысу

2  сынып оқушыларына  зерттеу жүргізу

Сабақтарға қатысу

Сейсенбі

коррекция

«Қиындықты жеңе білу» Жұмыс кітабы бастауыш 

71 бет

«Мен өзімді мақтан етемін!»  Суицидтің алдын алу.   

«Өз құқығымызды     білейік,  өзгенің  құқығын     құрметтейік!»

семинар     сабақ

«Тілек шамы» т.б

 Қиын жағдайлар мені неге үйрете алады?

Сәрсенбі

ағарту

А) «Өмір сағаты» 

Жұмыс     кітабі 5-8сынып  133 б

Б) «Тамаша отбасы»

«Сенімділік бейнесі»

«Мен өз ренішіме еніп кеттім»

Ойлар, сезімдер, мінез-құлық

«Өмірге иә деп айт» акция ұйымдастыру

Бейсенбі

диспечерлік

Әдістемелік - шығармашылық күн. Кітапханада жұмыс, аудан психологтарының әдістемелік отырысына, өзара сабақтарға  қатысу, тәжірибе алмасу.   Әлеуметтік-диспетчерлік жұмыс, аналитикалық талдау жасау, өңдеу жұмыстары. Мектепішілік іс-шараларға қатысу.                                        Сенім жәшігін ашу, хаттарға жауап беру күнделікті кешке

Қажет болған жағдайда мамандарға ұсыну

Жұма

Кеңес беру

Сұраныс бойынша жұмыс

Зерттеу қорытындысы бойынша жеке жұмыс Жасөспірімдердің ата-аналарына

Сәтсіз жанұя өгей әке-шешемен тұратын балалармен жеке жұмыс

Сынып жетекшілерге суицитік мінез –құлықтың алдын алу бойынша кеңестер беру.